1.意義と目的
　「消費者は製品をどのように知覚しているのだろうか？」
「消費者は製品やサービスにどのような属性を求めているのだろうか？」
「消費者といっても、どのような消費者が、どのくらい存在するのだろうか？」
　市場調査とは、情報を集め、分析し、解釈することによって、これらの問いかけ
に対する回答を与える手続きである。本講では、マーケティングの諸局面において、
どのような情報を、どうやって集め、分析し、解釈するか、という
「定量的な情報の取り扱い方」を中心に、市場調査の基本的な考え方や具体的な
分析手法を講ずる。

2.授業内容
　『目次』　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
*1.マーケティングリサーチとは
　1)マーケティングリサーチの現状
　2)マーケティングリサーチとは
　3)マーケティングリサーチのプロセス
　4)リサーチのタイプ
　5)リサーチのプロポーザル（提案書、企画書）

*2.データとデータ収集	
　1)データの種類と収集方法
　2)ﾃﾞｰﾀの収集と誤差
　3)1次ﾃﾞｰﾀの収集：探索的リサーチ
　4)1次ﾃﾞｰﾀの収集：記述的リサーチ

*3.定量的データの分析方法	
　1)データ処理のプロセス
　2)予備的分析
　3)多変量解析の分類と手順

*4.定性的データの分析方法
　1)定性的データの収集方法
　2)定性的データの分析方法

*5.マーケティングリサーチの諸局面
　1)戦略的マーケティングの立案ﾌﾟﾛｾｽと統計的手法
　　セグメント、ポジショニング、マーケティングミックス
　2)マーケティングミックス決定、予測
　　重回帰分析、因子分析
　3)消費者の分類（セグメント）、ターゲットの決定
　　因子分析、クラスター分析、判別分析、t検定、ANOVA、クロス集計表
　4)知覚マップの作成、ポジショニング
　　因子分析、MDS、コレスポンデンス分析
　5)広告テスト
　6)製品属性の決定、製品テスト

*6.マーケティングリサーチの将来と課題
　1)新しいリサーチ手法
　2)リサーチの倫理

　『方法』講義の他、ｸﾞﾙｰﾌﾟでのケース演習などを課す予定。
　　　　　コンピュータ演習は行わない。
　『成績判定の方法』小レポート課題(5回程度)、ケース演習、期末試験、
　　講義への参加（発言、出席）などを勘案する。

3.テキスト
　プリント教材を生協にて販売する。
4.参考文献
　Aaker et al.(1995),Marketing Research 5th ed.,Prentice Hall

5.学生への要望
　多変量解析など、テクニカルな問題にも直面するかもしれない。
しかし、具体的な事例を紹介しながら、「手法」ありきではなくて、
「問題」ありきという発想で、統計学、数学などの高度な知識がない者でも
理解できるように講義を進める予定です。どのような職業についたとしても、
意思決定を行う際には、必ず何らかの情報、データを参考にすると思う。
本講では、そのような場合の参考になるような手法や事例を中心に論じたい。

本年度と昨年度の違いは次の点です。
　定性的なデータの収集法について昨年度よりは詳しく紹介。
　用いるケースを入れ替える。
　コンピュータ演習を行わない。